学英语的工作量有多大

常有这样的说法：“我每天记住10个单词，一年就是3千多个。”这显然是个错误，原因是忽略了遗忘的影响。为了克服遗忘，温习已经记住的内容，需要大量的工作。

经常看到某些培训机构或者教材的广告，多少天可以做到怎样怎样，简单分析一下就知道不可信。一门语言要达到能够使用的程度，其工作量非常巨大。

在中国大陆，我们在小学之前的6-7年学语言，然后小学6年来学文字，这个过程是逐渐完成的，先语言后文字，而且是边学习边使用，这样能够克服遗忘。我们学习英语时，是语言和文字一起开始学的，这工作量是混合起来在中学6年和大学4年进行，而且关键是使用的机会很少，考试前学会了，考试后就又忘掉了。所以要达到能够使用的程度，难度是多么的大！由于考试的重点是读和写，所以学出来的英语实际上只是英文的读和写。

我们学习母语是先学习语言（听和说），然后才学习文字（读和写）。我们上小学之前一般不学习文字，只学习语言，基本掌握语言后才开始学习文字，我们小学毕业才基本掌握了文字。对我们来讲，文字实际上是语言的记录符号（书面语言除外）。

语言和文字比起来，语言要难很多，因为它需要反复练习，达到条件反射的程度。以听为例，别人说完一句接着下一句，理解速度必须跟上对方说的速度。而读和写就不同，可以象读写计算机编程语言一样慢慢理解，慢慢表达。

学习英语的工作量很大，靠什么灵丹妙药，一下解决问题，显然是不现实的。

学习一门语言工作量巨大，就好比爬一座高山，我们可以分阶段完成，这其中的关键是找一条正确的爬山之路。这条路不能太平坦，那样到达山顶的时间就太长。这条路不能太陡峭，爬到半路就累了，可能知难而退，半途而废。怎么做呢？请看另一篇文章《学英语从学什么开始？》。