手机怎样帮助学生提高考试成绩
既然用手机可以随时随地搜索到知识,还要背诵、默写那么多东西吗?
既然用手机可以随时随地搜索到知识,还要背诵、默写那么多东西吗?还需要背诵和默写,但内容和方式发生了变化。
a.需要记忆和熟练掌握的信息。包括一些基本的技能(如:语言文字),个人专业领域,个人爱好,常识等等。以外语为例,只做到查询就不够了,现在智能手机上都有电子词典了,但外语程度不够,有电子词典也没有用,即使使用google翻译这样的工具也没有用。又如:计算机语言编程,随身携带编程手册,不等于就会编写计算机语言了。 学生要考试的内容当然属于这一类。
以上几类只有a类需要记忆。利用移动互联网人们可以将其中需要记忆的部分交给智能手机来记住,将来提醒人们温习,保证人们不会忘记。
c.对于不知道的信息,随时随地上网搜索,得到答案后,如果认为是需要记住的知识,导入到手机中,手机就会开始提醒温习。
d.以上三种途径获得的信息,属于无需记忆,又需要随时能够查询的部分,导入到一个地方,形成个人的实用百科手册。
以学生为例,同一年级的学生可以分享与考试相关的抽认卡,老师甚至可以制作抽认卡来提高本班学生的成绩。
有了移动互联网和社交网络,人们可以过滤掉无用的信息,记住需要记忆的信息,一个知识点产生和传播的过程如下:
a. 您读到一篇文章(您朋友分享的或者你偶然遇到的一篇文章),觉得非常有启发,认为其中的一个或几个知识点需要记住或者考试会考到。
b. 您通过简单的操作生成了一个或几个抽认卡,保存在手机中,这个抽认卡可链接到那篇文章。手机会及时提醒您记住这些抽认卡。
d. 您的朋友们认为有必要记住这些抽认卡,就直接导入手机。手机将会及时提醒他们记住这些抽认卡。
e. 您的朋友们又将这些抽认卡分享给他们的朋友,知识沿着社交网络传播。
f. 您的朋友们认为没有价值的抽认卡,就不会分享,避免了无用信息的传播。随着社交网络的群组不断细分,知识转播也会更加有效。
移动互联网的发展使得人们能够随时随地通过互联网查询需要的知识,由此也带来学习模式的变化。